Impacto de las redes sociales en la educación.

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PROYECTOS RENATA

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¿Qué es RENATA? “ La  Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA , es la red nacional de investigación y educación de Colombia. A nivel mundial se han venido desarrollando este tipo de organizaciones por cada país bajo la sigla NREN (por las iniciales en inglés de ‘National Research and Education Networks’). Su misión es proveer a sus sistemas de ciencia, tecnología e innovación servicios especializados a través de Internet que favorezcan su operación. A esa Internet especializada, es a la que llamamos red académica. Hay 137 NREN en el mundo y 4 redes continentales a las que están conectadas más de 13.000 instituciones de investigación y educación del planeta. Para el caso de Colombia, RENATA, además de proveer a la comunidad una infraestructura de red académica, provee herramientas de colaboración para el trabajo científico de manera remota —e-Ciencia—, capacita a los académicos e ingenieros de las instituciones afiliadas que lo requieran en el mejor aprovecham...
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PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC

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PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, EN EL CENTRO EDUCATIVO ARROYO GRANDE ARRIBA DEL MUNICIPIO DE SAN CARLOS, CÓRDOBA Desde la Secretaría de Educación Municipal se han ofertado diferentes espacios de capacitación, un gran porcentaje docentes no han desarrollados las competencias tecnológicas que les permitan incorporar las TICs en sus prácticas pedagógicas. No existen las condiciones necesarias para desarrollar proyectos que permitan mejorar las prácticas de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes, la infraestructura no es la mejor y no existe conexión al servicio de internet. No hay un modelo pedagógico institucional definido que permita orientar las prácticas pedagógicas y la articulación de las herramientas tecnológicas dentro de las mismas. Las prácticas académicas en las que se aplican las TICs apuntan a un modelo conductista tradicional, donde las posibilidades de acciones e interacción y fortalecimiento autónomo de las co...
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LA TECNOLOGÍA ¿REALIDAD O UTOPÍA?

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La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países- realidad o utopía . El uso de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones en la educación se convierte en un puente para acceder y hacer posible que la sociedad y las comunidades educativas estén en un mundo más conectado, acorde con la realidad actual. Los maestros deben preparar el contexto de aprendizaje apropiado y sus condiciones de funcionamiento, esto con el fin de que a medida que pasan las nuevas generaciones sepan disfrutar las posibilidades que éste brinda. Las nuevas tecnologías son un factor fundamental en el desarrollo no solo en la educación sino en todo el desarrollo del país, por medio de las TIC, se abren las puertas a nuevos mundos a nuevos conocimientos, se mejoran los procesos sociales, económicos, educativos e investigación.  El problema de Colombia es que las inversiones que se hacen en educación, tecnología e investigación son mucho menor que la realizada en la part...
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